- Salariés
- Demandeurs d’emploi
- Professionnels en reconversion
- Etudiants
- Toute personne souhaitant développer et certifier ses compétences en français professionnel
La formation vise le développement des compétences linguistiques orales et écrites nécessaires à une communication efficace en français dans un contexte professionnel.
Elle prépare les candidats au passage de la Certification CLOE (Compétences Linguistiques Orales et Ecrites), certification positionnées sur les niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) de A2 à C2.
Le programme inclut des heures en présentiel et du travail sur une plateforme de formation en ligne via des modules e-learning.
Développer les compétences linguistiques permettant au participant de communiquer efficacement dans un environnement professionnel et de réussir la Certification CLOE Français.
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Le nombre d’heures et l’articulation du programme dépendent du résultat obtenu au test de positionnement.
Le parcours comprend :
La formation s’appuie sur une approche communicative et actionnelle.
Méthodes mobilisées :
Phase du parcours | Type | Durée | Format | Test de positionnement | Evaluation diagnostique | 1h | Présentiel |
|---|---|---|---|
Module 1 – Communiquer dans son environnement professionnel | Formation | 10h | Hybride/ou présentiel |
Module 2 – Interagir avec les interlocuteurs professionnels | Formation | 10h | Hybride/ou présentiel |
Evaluation intermédiaire | Evaluation formative | 2h | Présentiel |
Module 3 – Traiter et transmettre des informations professionnelles | Formation | 10h | Hybride/ou présentiel |
Module 4 – Participer à la vie professionnelle et développer son argumentation | Formation | 10h | Hybride/ou présentiel |
Evaluation finale | Evaluation sommative | 2h | Présentiel |
Total | 45h |
Compétence CLOE | Objectifs pédagogiques | Contenus de formation | Activités pédagogiques | Modalités d’évaluation | Compétence 1 : analyser des écrits courts en utilisant vocabulaire, grammaire et expressions adaptées | Utiliser un vocabulaire professionnel adapté, construire des phrases correctes, employer les expressions appropriées | Lexique professionnel, grammaire, syntaxe, expressions professionnelles, registres de langues | Exercices : phrases à trous, réécriture, QCM, jeux de rôle, rédaction de messages | Exercices |
|---|---|---|---|---|
Compétence 2 : comprendre des textes courts et documents professionnels | Identifier les informations essentielles, comprendre des consignes, exploiter des documents professionnels | Courriels, notes de service, procédures, comptes rendus, articles, tableaux | Compréhension écrite, synthèses, études de cas, analyses documentaires | Exercices, mises en situation, examen blanc |
Compétence 3 : Comprendre des messages et dialogues oraux | Identifier les informations principales et secondaires, comprendre les échanges professionnels | Messages téléphoniques, annonces, réunions, présentations, podcasts | Compréhension audio, prise de notes, restitution, exercices | Simulations, testes de compréhension orale |
Compétence 4 : participer à une communication orale professionnelle | Interagir avec un interlocuteur, argumenter, présenter son activité, gérer une situation professionnelle | Présentation de soi, argumentation, réunions, réclamations, négociation, entretien professionnel | Jeux de rôle, simulations, débats, mises en situation | Entretiens blancs, simulations d’examen, évaluation finale |
Objectifs
Situations travaillées
Lexique
Activités
Contenus
Activités
Objectifs
Thématiques
Activités
Supports
Activités
Partie 1 : questions d’introduction
Partie 2 : mise en situation
Partie 3 : Discussion thématique
Activités
Supports
Activités
